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Inglés Avanzado

DESCRIPCIÓN

ATENCIÓN: En los próximos días se actualizará con toda la información y lecciones.

Este curso va dirigido a personal con un nivel intermedio de inglés (B1.2-B1.4) que deseen profundizar en sus conocimientos y mejorar sus destrezas. En especial, en este curso nos centraremos en la comunicación oral, haciendo énfasis en las destrezas de expresión y comprensión del inglés oral y profundizando en la pronunciación. Trabajaremos con materiales tanto adaptados como inglés real (vídeos, locuciones), que expondrán a los alumnos a diferentes registros y pronunciaciones de la lengua inglesa.El curso tiene una duración total de 120 horas (trabajo individual + tareas + horas lectivas).

Dirigido a:

  • Privado. Sólo alumnos de ASPAYM Madrid.
El objetivo del curso es trabajar hacia un nivel B2-C1 del idioma, en función del nivel inicial del alumnado.Habilidades que desarrollaremos:
  • Participar en reuniones relacionadas con su especialidad laboral, si tiene ayuda para entender algunos puntos.
  • Discutir problemas de género en la medida en que están relacionados con percepciones de falta de educación y normas culturales.
  • Hablar sobre sus finanzas personales y ofrecer consejo a amigos y compañeros sobre el tema.
  • Hablar sobre su estilo de vida personal y profesional, incluyendo una descripción de su vida laboral.
  • Explicar su formación, experiencia, fortalezas y debilidades, y comentar su trayectoria profesional.
  • Hablar de los procesos mentales y de cómo utilizarlos para mejorar su efectividad en el trabajo.
  • Hablar sobre lo que le gusta leer y recomendar buenas lecturas.
  • Usar el lenguaje adecuado en las distintas situaciones sociales, como alabar a alguien o expresar compasión.
  • Analizar las cualidades de liderazgo y hablar sobre líderes a los que admira.
  • Manejar situaciones relativamente complejas y extrañas que surgen en contextos sociales y de negocios.
  • Analizar situaciones políticas habituales y la conducta de los políticos.
Este curso se basa en la metodología flippedclassroom o aula invertida. Este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años ante la necesidad de cambiar el sistema tradicional de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades actuales. Con el FlippedClassroom se aprende haciendo, y no memorizando.La metodología FlippedClassroom es revolucionaria por naturaleza porque propone dar la vuelta a lo que se venía haciendo hasta ahora, poniendo en duda al sistema educativo clásico. Propone que los alumnos estudien y preparen las lecciones fuera de clase, accediendo primero a los contenidos de las asignaturas para que, posteriormente, sea en el aula donde practiquen, interactúen y realicen actividades más participativas (analizar ideas, debates, trabajos en grupo, etc). Todo ello apoyándose de forma acentuada en las nuevas tecnologías y con un profesor que actúa de guía.Ventajas:
  • El alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y se implica desde el primer momento, adquiriendo responsabilidades en lugar de ser un mero espectador.
  • Al haber trabajado los contenidos y conceptos en casa, el tiempo de clase en directo puede dedicarse a resolver dudas, solucionar dificultades de comprensión aprendizaje y trabajar los temas de manera individual y colaborativa.
  • Los alumnos pueden dedicar todo el tiempo que quieran a revisar los contenidos.
  • El aprendizaje se basa en la comprensión y no en la memorización, por lo que se aprende a un nivel más profundo y de forma más perdurable en el tiempo.
  • Mejora la motivación, al tener el alumno la responsabilidad del aprendizaje y poder adaptarlo a su propio ritmo.
  • Nivel intermedio de inglés (B1.2-B1.4)
OBJETIVOS
El objetivo del curso es trabajar hacia un nivel B2-C1 del idioma, en función del nivel inicial del alumnado.Habilidades que desarrollaremos:
  • Participar en reuniones relacionadas con su especialidad laboral, si tiene ayuda para entender algunos puntos.
  • Discutir problemas de género en la medida en que están relacionados con percepciones de falta de educación y normas culturales.
  • Hablar sobre sus finanzas personales y ofrecer consejo a amigos y compañeros sobre el tema.
  • Hablar sobre su estilo de vida personal y profesional, incluyendo una descripción de su vida laboral.
  • Explicar su formación, experiencia, fortalezas y debilidades, y comentar su trayectoria profesional.
  • Hablar de los procesos mentales y de cómo utilizarlos para mejorar su efectividad en el trabajo.
  • Hablar sobre lo que le gusta leer y recomendar buenas lecturas.
  • Usar el lenguaje adecuado en las distintas situaciones sociales, como alabar a alguien o expresar compasión.
  • Analizar las cualidades de liderazgo y hablar sobre líderes a los que admira.
  • Manejar situaciones relativamente complejas y extrañas que surgen en contextos sociales y de negocios.
  • Analizar situaciones políticas habituales y la conducta de los políticos.
METODOLOGÍA
Este curso se basa en la metodología flippedclassroom o aula invertida. Este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años ante la necesidad de cambiar el sistema tradicional de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades actuales. Con el FlippedClassroom se aprende haciendo, y no memorizando.La metodología FlippedClassroom es revolucionaria por naturaleza porque propone dar la vuelta a lo que se venía haciendo hasta ahora, poniendo en duda al sistema educativo clásico. Propone que los alumnos estudien y preparen las lecciones fuera de clase, accediendo primero a los contenidos de las asignaturas para que, posteriormente, sea en el aula donde practiquen, interactúen y realicen actividades más participativas (analizar ideas, debates, trabajos en grupo, etc). Todo ello apoyándose de forma acentuada en las nuevas tecnologías y con un profesor que actúa de guía.Ventajas:
  • El alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y se implica desde el primer momento, adquiriendo responsabilidades en lugar de ser un mero espectador.
  • Al haber trabajado los contenidos y conceptos en casa, el tiempo de clase en directo puede dedicarse a resolver dudas, solucionar dificultades de comprensión aprendizaje y trabajar los temas de manera individual y colaborativa.
  • Los alumnos pueden dedicar todo el tiempo que quieran a revisar los contenidos.
  • El aprendizaje se basa en la comprensión y no en la memorización, por lo que se aprende a un nivel más profundo y de forma más perdurable en el tiempo.
  • Mejora la motivación, al tener el alumno la responsabilidad del aprendizaje y poder adaptarlo a su propio ritmo.
REQUISITOS
  • Nivel intermedio de inglés (B1.2-B1.4)

COLABORADORES

CONTENIDO

PROFESORES

  • Luís Jaén
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